Les enseignants chargés de cours de l’informatique du complexe scolaire pyramide d’Asaph de Ariwara en territoire d’Aru, organisent une conférence pour ce samedi le 15 Novembre 2025 sous deux thèmes : «Internet et ses conséquences et mise en place de l’utilisation de l’intelligence artificielle à la disposition des enseignants du complexe scolaire pyramide d’Asaph», qui seront animés par 3 orateurs enseignants au sein de la dite école notamment : Ir David MBUYAMBA, Ir Dz’Tho Gloire et Ir Mechack Wamukalay de 15h à 16 heures.
Dans une interview exclusive accordée à lavoixdelituri.net le jeudi par Ir David MBUYAMBA explique le bien fondé et la motivation de cette conférence par l’occasion a profité d’inviter toutes les couches des enseignants, élèves du complexe scolaire pyramide d’Asaph mais également les intellectuels du centre commercial d’Ariwara et d’autres de venir massivement prendre part à cette conférence qui est d’une importance capitale.
«Pour cette année scolaire 2025-2026 au sein du complexe scolaire pyramide nous avons projeté une conférence sur les thèmes : l’internet et ses conséquences mais également la mise en place d’une intelligence artificielle à la disposition des enseignants de ladite école ,sont des thèmes très importants et nous invitons les enseignants, les élèves mais également d’autres couches intellectuelles qui voudront bien suivre cette conférence de venir profiter de cette occasion pour mettre leur expérience par rapport à l’utilisation de l’intérêt mais également les conséquences du réseau internet», a-t-il dit.
Signalons que le premier thème de la dite conférence sera animé par Ir David MBUYAMBA le second sera fait par Ir Dz’Tho Gloire et le dernier par Ir Mechack Wamukalay. Notons que c’est la toute première fois de cette année scolaire 2025-2026 de telle activité scientifique puisse être organisée au sein de complexe scolaire pyramide d’asaph d’ariwara et c’est la salle de la pratique de cette institution scolaire qui servira de cadre pour cette grande confiance.
Parquet madhira Job
